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收学生对殷知礼的意义，就像认了律风做徒弟一样。

中国人的师徒传统，比普通的师生关系更近一层。

越靠近鱼平大桥主桥，律风的话语越少。

律风频频出现在c.e，出现在殷以乔的世界里。

“许工办事沉稳，但是菲律宾的工程师不太配合，经常在改图、用材上起争执，说许工画的图不切实际，得按他的想法改。”

他却在车辆轰鸣里，回忆起爷爷讲述律风的记忆。

殷知礼这么多年，带过无数留学生，还是第一次告诉殷以乔，“我收了个学生。”

做建筑这一行，无论是设计还是施工，都放不下手上的事情。

时隔一个多月，律风坐在车里眺望，仍是觉得亲切熟悉。

p; 同事们都知道殷以乔来了，全都表示让他安心养伤，不要担心工作。

也让这个心里只有建筑的人，腾出了一片寂寞，留给了心上人。

心里充满雀跃。

殷以乔无比了解，所以特地安排好了时间，挑了一个天气晴朗的日子，带着律风驱车前往鱼平大桥。

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律风不过是偶尔看一看，在殷以乔眼里，却是时时刻刻在牵挂。

不用敬茶、不用随时伺候，却与其他课堂上教过的学生格外不同。

他每次去参加菲律宾方面的会议，都会乘车经过繁华街道，穿过低矮居民楼。

拜师礼、尊师道，想做许工徒弟，不是那么容易的事情。

律风高兴说着别人的事情，殷以乔安静的听。

律风说着就笑，“后来，工程师追着许工叫师父，想当许工的徒弟。”

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“但是你猜怎么着？许工有次发了火，亲自去工地按图施工，支模板、扎钢筋、打灰抹灰一气呵成，连质量员都挑不出错。这工程师才知道，我们中国来的设计，不是什么纸上谈兵的画家，都有真本事。”

只有钱旭阳，时不时发来桥梁照片，每天给他汇报鱼平大桥的进展，问他身体好不好。

当车辆驶上鱼平大桥长长的引桥路段，律风的情绪显然变得亢奋，还有精神跟殷以乔介绍，这一段是谁负责的桥。

那时候，他们不过是见过几面的表面师兄弟。

纪念医院到鱼平大桥的路途，律风并不陌生。